新華社北京12月15日電 題：各地藝考陸續(xù)開始，改革下有哪些新變化？

　　新華社“新華視點”記者宋佳、王菲菲、韓佳諾

　　今年9月，教育部印發(fā)關于進一步加強和改進普通高等學校藝術類專業(yè)考試招生工作的指導意見，就文化課成績要求、考試形式、錄取方式等提出新的規(guī)定，引發(fā)廣大藝考生關注。

　　進入12月，各地藝術類統(tǒng)考陸續(xù)開始。今年的藝考有哪些新變化？新政策對藝考生會有多大影響？

　　2019年1月18日，在蘭州城市學院，考生參加舞蹈類藝考。 新華社記者 范培珅 攝

　　主要針對2024屆及以后考生，本屆影響不大

　　嫣然正在北京通州一所畫室集訓備考，“我喜歡動漫，未來想做動漫設計師。”嫣然說，因為知道藝考改革的消息，了解到下一屆用的是新教材，考不上就意味著沒有退路了，她一度有些焦慮。但老師們安慰她，至少今年不會有太大影響，讓她安心準備。

　　國家教育考試委員會專家組成員陳志文表示，高考政策一般是執(zhí)行“三年指導早知道”，也就是說會至少提前3年公布告知。“從發(fā)布的時間節(jié)點看，這一次改革完全落地是在2024屆及以后，2022年考試還是主要參照之前的政策。”

　　這幾年，藝考政策在持續(xù)穩(wěn)步調(diào)整：

　　2018年底，教育部發(fā)布《關于做好2019年普通高等學校部分特殊類型招生基本要求》，提出一系列改革措施，包括擴大省考覆蓋面、縮小校考范圍、全面提高文化成績等。

　　2019年和2020年，教育部在發(fā)布的相關文件要求里繼續(xù)強調(diào)上述方面的改革舉措。

　　“這一次的改革也集中在這幾個方面，政策調(diào)整思路是一致的，可以說是此前政策的升級版。”陳志文說。

　　專家認為，改革會有一個過渡期，原則上變化是循序漸進的，但不排除受疫情等多種因素影響，有些調(diào)整可能會“加速”。此次的指導意見明確提出“從2021年開始推進相關改革工作”，意味著并不是從2024年才開始變，2021年起之后的3年內(nèi)，各省份會根據(jù)當?shù)氐膶嶋H情況逐步推出相應舉措。

　　多位藝考輔導老師表示，從目前發(fā)布的招考信息看，變化多表現(xiàn)在考試形式和考點設置上,“前期看，對2022屆考生影響應該比較小”。

　　文化課成績要求提高最受關注

　　新政策出臺后，考生、家長和機構最關心的就是對文化課成績要求的調(diào)整。

　　指導意見中涉及文化課成績的有兩處，一處是招生錄取時“高考文化課成績所占比例原則上不低于50%”，另一處是“在現(xiàn)有要求基礎上，因地制宜、分類劃定、逐步提高藝術類各專業(yè)高考文化課成績錄取最低控制分數(shù)線”。

　　據(jù)統(tǒng)計，2021年多數(shù)省份本科一批上線率低于20%，有的地區(qū)低至11%左右。而同樣是上一本，藝考生的文化課成績要求一般要比普通高考生低30%，在有些省份要低50%甚至60%。

　　從目前已經(jīng)公布的山東、云南、江西等省份藝術類錄取劃線規(guī)則來看，文化課分劃線水平與2021年相比沒有上升，但不排除有些省份之后會上調(diào)。

　　而執(zhí)行占比不低于50%的要求后，很多省份的考生都會受到影響。比如，目前山東省美術類等專業(yè)執(zhí)行文化課成績占比30%；廣東省音樂類、美術類和舞蹈類專業(yè)執(zhí)行文化課成績占比40%。

　　“學生的整體水平在逐年提高，文化課門檻必然也需要提升。”北京一家美術類藝考培訓機構的負責人吳瓊認為，文化課加碼篩掉的是藝考群體中那些文化課成績特別差、專業(yè)水平也不太行的考生。“以往這些考生可能會有鉆一些考試的空子，但現(xiàn)在即便是省考過了，由于文化課成績抬高了門檻，這條路走不通了。”

　　東北一所重點高中的美術老師于野認為，文化課成績要求提高不會對文化基礎和藝術基礎都比較好的考生造成沖擊，相反會讓他們在競爭中更有利。

　　小潘因為文化課成績不錯而選擇走傳媒類藝考，現(xiàn)在的目標主要放在綜合類院校上，省統(tǒng)考結束后，就全身心投入復習文化課。

　　上高一的丸子告訴記者，之前學校安排的文化課占比較少，每天下午都是專業(yè)課，改革政策公布后，“文化課的時間多了，而專業(yè)課的時間只有下午七八節(jié)晚課和自習了”。

　　有人質(zhì)疑，提高文化課成績要求是否對偏科的“藝術天才”有失公平。山西大學美術學院副院長王志俊等專家認為，新的藝考政策允許有校考資格的藝術類高校在招生中對極少數(shù)專業(yè)成績特別優(yōu)異，或者是在相關專業(yè)方面已經(jīng)有突出成績的考生，采取破格錄取辦法。“不是‘一刀切’，專業(yè)特優(yōu)者依然有機會脫穎而出。”

　　億星教育咨詢（深圳）有限公司的藝考顧問魏征認為，從長遠來講，文化課本身就是一種對于學習能力的評判標準，好的文化課成績意味著學習能力較強。天賦很重要，但是學習能力的增強，對于一些有技術要求或者文化表達訴求的藝術類專業(yè)學生來說，也大有裨益。

　　2019年1月18日在蘭州城市學院，考生參加美術類藝考。 新華社記者 范培珅 攝

　　減少校考以省統(tǒng)考為主，標準更統(tǒng)一、減輕考生負擔

　　按照最新的指導意見，2024年藝術類專業(yè)將基本實現(xiàn)省級統(tǒng)考全覆蓋，嚴格控制校考范圍和規(guī)模，現(xiàn)場校考人數(shù)原則上不超過相關專業(yè)招生計劃的6至8倍。

　　于野見證了藝考從“只有校考”到“省統(tǒng)考+校考”再到“省統(tǒng)考為主”的改革過程。他認為，省統(tǒng)考給考生和家長“省了不少事”。

　　“省統(tǒng)考考的是基本功，考察內(nèi)容和標準更統(tǒng)一，學生備考更有針對性，準備的質(zhì)量也能更高。”于野說，過去有的學生要連著準備10多所學校的考試，每個學校側重點不同，如何在短時間內(nèi)準備得更全面，老師和學生都很發(fā)愁。

　　云南一所傳媒類藝考培訓機構的創(chuàng)始人薛天認為，強化省統(tǒng)考可以減少考生經(jīng)濟、精力等多方面的負擔。他給記者算了一筆賬：一個考試周期按5天計算，學校報名費、來回交通、住宿……至少得花幾千元。如果學生報考院校多，還需要幾個省市來回奔波，時間、精力和金錢成本又會增加。

　　2019年2月12日，中央戲劇學院2019年本科招生專業(yè)考試在東城校區(qū)拉開帷幕，考生排隊準備進入考場。 新華社記者 才揚 攝

　　王志俊認為，改革后，校考數(shù)量縮減，考生能空出更多時間更好地復習文化課。

　　據(jù)不完全統(tǒng)計，目前，在藝術類本科5個專業(yè)類別中，美術、設計學類專業(yè)已實現(xiàn)省級統(tǒng)考全覆蓋，音樂、舞蹈、戲劇與影視學類專業(yè)的省級統(tǒng)考已覆蓋20多個省份。

　　“以后校考會越來越少，只有省統(tǒng)考成績排在前面的才有資格參加校考，考生水平能力需要拔尖才行。”吳瓊說，現(xiàn)在是省統(tǒng)考分數(shù)過線就能報名校考，過線門檻很低，導致只招幾十人往往幾千人報名。

　　但也有不少考生對這一變化感到焦慮。有人擔心省統(tǒng)考難度會變大，會變成“一考定終生”，還有人擔心，僅有的校考競爭會更加激烈。

　　未來藝考還會“易”考嗎？

　　一直以來，因為文化課成績要求低，一些考生和家長寄希望于通過藝考實現(xiàn)“曲線升學”。“新政策的出臺，會在一定程度上改變考生和家長想要通過藝考‘低分上高校’的心理。”多位受訪者認為。

　　在吳瓊和薛天的機構里，因為文化課成績不理想而選擇藝考的考生占到80%。“通過藝考上大學或者上個好一點的大學，是他們的主要訴求。”

　　王志俊表示，很長時間以來，很多考生因為文化課吃力而選擇藝考，藝考生人數(shù)越來越多，但社會上根本就消化不了這么多藝術專業(yè)畢業(yè)生，造成社會需求脫節(jié)，就業(yè)率偏低。學校的生源質(zhì)量也并不理想。藝考改革，就是在扭轉(zhuǎn)重專業(yè)輕文化、重招生輕培養(yǎng)的人才培養(yǎng)傾向，推動藝術類人才培養(yǎng)回歸育人本質(zhì)，引導家長理性選擇高考路徑。

　　受訪者的共識是，隨著改革的推進，考生和家長會提早規(guī)劃，對文化課的學習也會越來越重視，會有更多真正對藝術感興趣而非盲目報考的考生。而且，隨著素質(zhì)教育的推進，考生的整體質(zhì)量會逐步提升，會有更多文化課成績不錯的學生選擇藝術專業(yè)。